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2026年中图版七年级地理教学评一体教学设计：农业与林业

——基于2022年义务教育地理课程标准的大单元整体教学设计

一、单元规划

（一）单元主题

“人地和谐共生：中国农业与林业的可持续发展实践”

本单元以“农业与林业”为核心主题，立足2022年版《义务教育地理课程标准》对“人地协调观”“综合思维”“区域认知”“地理实践力”四大核心素养的深度要求，聚焦中国农业与林业在现代化进程中的真实图景。主题设计摒弃传统知识灌输模式，创新性引入“问题链驱动+情境化探究”框架，引导学生从乡土实践出发，理解农业作为国民经济基础产业的战略地位，以及林业在生态安全屏障中的关键作用。主题选取依据国家“十四五”规划纲要中“全面推进乡村振兴”“科学开展大规模国土绿化行动”等政策导向，结合七年级学生认知特点，将抽象概念具象化为可感知的生活场景。例如，以“一粒米的旅程”为切入点，串联水稻种植、粮食加工、市场流通全过程；以“森林碳汇”为线索，剖析塞罕坝林场从荒漠到绿洲的生态奇迹。主题内容严格参照《中国统计年鉴2023》真实数据：2023年我国粮食总产量达6.95亿吨，连续9年稳定在1.3万亿斤以上；林业产业总产值突破9.05万亿元，占全球林业经济总量的25%。通过真实案例与数据支撑，主题设计既彰显国家粮食安全与生态安全的战略高度，又贴近学生日常饮食、纸张使用等生活经验，有效激发学习