初中二年级英语下册Unit9:Haveyoueverbeentoamuseum?(SectionA3a-3c)深度学习教学设计
??一、教学前端分析:基于深度学习的多维解构
??(一)教材深度解构与跨文本互文性分析
??本节课文内容隶属于“经历与体验”主题范畴下的“场所与活动”子主题,具体语篇为三篇关于科技馆、历史博物馆和艺术博物馆的简介性短文。从表面看,语篇功能在于训练学生对于现在完成时“Haveyoueverbeento...?”这一核心句型的阅读理解能力。然而,从深层语篇分析与学科核心素养融合的角度审视,本部分教材蕴含了更为丰富的教学价值。
??首先
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