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2026年湘科版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：岩石与土壤

一、引言

1.1背景与现状

新课程改革深入推进背景下，核心素养导向的教育理念已成为基础教育发展的核心驱动力。2026年湘科版小学科学教材修订工作紧密围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，将“教学评一体”作为关键实施路径，旨在破解传统教学中教、学、评割裂的长期困境。本单元“岩石与土壤”作为四年级下册地球科学板块的重要内容，承载着培养学生科学探究能力、环境责任意识及跨学科思维的关键使命，其教学实践对落实立德树人根本任务具有示范意义。

当前小学科学教学实践中，教师普遍面临评价滞后于教