小学道德与法治四年级下册《探寻家乡风俗，传承文化根脉》单元教学设计.docx

小学道德与法治四年级下册《探寻家乡风俗，传承文化根脉》单元教学设计

单元概述

本单元教学设计以统编版《道德与法治》四年级下册第四单元“感受家乡文化，关心家乡发展”中的核心内容“我们当地的风俗”为基础，进行深度整合与拓展，构建为一个以“探寻家乡风俗，传承文化根脉”为主题的跨学科、项目式学习单元。设计紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养导向，旨在引导学生通过探究性、体验性、合作性的学习活动，从“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五个维度深度理解风俗文化的内涵、价值及其在当代社会中的传承与发展。本单元超越对风俗现象的简单罗列与介绍，致力于引导学生在真实的生活情