情境任务驱动下的现场施工管理创新：BIM、物联网与精益建造整合应用实践（高职建筑工程技术专业二年级）.docx

??情境-任务驱动下的现场施工管理创新：BIM、物联网与精益建造整合应用实践（高职建筑工程技术专业二年级）

一、教学背景与理念分析

（一）课程定位与学科核心素养锚定

本教学设计面向高职院校建筑工程技术专业二年级学生，属于专业核心课程《建筑施工组织与管理》中的高阶模块。学生已先行修完《建筑构造与识图》、《建筑工程测量》、《建筑材料》、《施工技术》等基础课程，对传统施工流程与管理方法有了初步认知。本模块旨在引领学生突破传统管理模式的桎梏，构建以数字化、智能化、精益化为核心的现代现场施工管理创新思维与能力体系。

本设计所锚定的学科核心素养包括：1.工程数字化素养：能够理解并运用建筑信息模型（B