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- 2026-04-23 发布于江苏
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4.3平行线的性质第四章平面内的两条直线【新教材】湘教版·七年级下册
学习目标123掌握平行线的三条性质,明晰同位角、内错角及同旁内角的数量关系,区分性质与判定的逻辑差异。能运用平行线性质进行角度计算与简单推理,规范书写几何说理过程,发展逻辑推理与几何直观素养。能将平行线性质迁移至生活情境,解决实际角度问题,体会数学的实用价值,提升数学建模意识。
情境导入“过马路要走斑马线”是生活中的安全知识,你知道斑马线所在的直线有什么关系吗?“平行”思考:那你知道你的影子所在直线与斑马线所在直线所构成的角有什么关系吗?
新知探究探究:如图,已知AB//CD.(1)图中有几对同位角
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