二年级语文教学工作计划范文1_1.docxVIP

心理素质方面；有些学生的心理素质较好，能屈能伸，敢于竞争，有种强烈的上进精神。也有一部分学生显得过于胆小怕事，不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力。听写。为了鼓励学生，激发写字兴趣。继续使用写字晋级制度。(二)、阅读教学本学期的阅读教学要以读书训练为经，以字词句的基本训练为纬来组织教学。全册书、每单元、每课

心理素质方面；有些学生的心理素质较好，能屈能伸，敢于竞争，有种强烈的上进精神。也有一部分学生显得过于胆小怕事，不敢大胆表现自己，有疑难不敢问，碰到困难缺乏毅力。

听写。为了鼓励学生，激发写字兴趣。继续使用写字晋级制度。(二)、阅读教学本学期的阅读教学要以读书训练为经，以字词句的基本训练为纬来组织教学。全册书、每单元、每课

课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句

容，主要是保证水平较低学生学习的底线。教学时我们要注意辅导差生，注意指导标点、书写格式等基本知识和技能。三、教学目标：1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、

一、学情分析：

(一)、语文知识和能力方面；

经过一年半的学习，大部份学生基本上能区分汉语拼音的声母、韵母和查字典方法、整体认读音节，读准声调，正确能写字母和音节，掌握拼拼音的方法;掌握汉字、词语偏旁和笔顺规则，学会按汉字的笔