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幼稚园教师帮扶心得体会

在我们的教学中，每个班都会有学困生，怎样提高他的学习成是我们最为头疼的问

题。这些学困生他们有的是由于智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成

差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因导致的。学困生的成功转化并非易事，因此，

哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师诸多的的艰苦。因此，理解和研究学困生，做好

学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。根据孩子的基本状况，全体教师扎实地实行了

帮扶：

一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。

我们常常找孩子进行谈心，理解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同步，

进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学

的家教措施。另首先，电话联络了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的

亲属认识到了孩子教育的缺失。

二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买某些生活、学习用品。

另一方面，千方百计争取为孩子经济动点脑子〃。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习