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小学数学一年级下册《解决问题(2)》导学案教学案.pdfVIP

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  • 2026-04-24 发布于江西
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小学数学一年级下册《解决问题(2)》导学案教学案.pdf

    小学数学一年级下册《解决问题（2）》导学案教学

    案

     第3课时解决问题(二)

     导学案设计

     课题

     解决问题(二)

     课型

     新授课

     设计说明

     使学生理解算理，直观地感受“求一个数比另一个数多几（少几）”就是

    求这两个数的差，为了达成这样的教学目标，教学设计突出了下面两点：

     1.通过直观操作，明确数量关系，紧扣减法的意义，让学生理解算理、掌

    握算法。

     要让一年级的学生理解和掌握求两个数相差多少的实际问题的算理和算

    法，直观操作是行之有效的方法。在

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