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狮子和鹿——人教版语文三年级上册（略读课文）

 【设计理念】设计灵感来自于一篇教学杂志上的文章，说的是，上海某小

学开设哲学课，培养学生初步的辨证思维法；碰到具体问题能从多种角度去

思考，培养学生思维的多元性和独创性。联想到我们自身所受的传统教育，

某种时候会限制我们思考问题的方式。如果我们沿袭老办法来教育我们的学

生，学生的思维就会变成“非此及彼”的线形思维。可是，我们面对的是一个

五彩缤纷的多元社会，为适应社会，我们必须改变我们的思维方式，积极拓

展思维空间，引导学生辨证地看待事物，发展自我意识、想象力和生存技

巧。

 选文是一则寓言故事，短短的故