第15课 文化遗产：全人类共同的财富 授课课件-高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.pptx

第15课文化遗产：全人类共同的财富课标要求：通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。

1、用时间轴的形式展示自古至今人类对文化遗产的保护行为，帮助学生比较异同，概括其趋势。2、认识文化遗产对保持民族文化的传承的作用，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。3、通过历史资料提出问题，探究自然灾害、战争以及工业化、现代化对文化资源的过度消耗，提高学生探究分析历史问题的能力。4、认识世界文化遗产是全人类的共同财富,必须珍惜和保护，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。5、认识万里长城、故宫、京剧等丰富的文化遗产，作为