第9课 古代的商路、 贸易与文化交流 课件--高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.pptx

;;第1组：商路时空变迁组

核?任务：聚焦四?商路?络的时空框架、关键节点及动态变迁。

探究问题链：

（1）请在地图上标出陆上、草原、西南、海上丝绸之路的关键节点（如?安、敦煌、葱岭、?州、泉州等），并简述每条路线的?致?向与特点。

（2）结合教材，如何理解司?迁将张骞通西域称为“凿空”？这?事件对丝绸之路的发展意味着什么？

（3）分析唐朝中期以后，陆上丝绸之路重要性下降，?海上丝绸之路?益兴盛的主要原因。请从政治、经济、技术等多个?度进?阐述。

（4）如何理解明朝“郑和下西洋”达到了古代海上交通的“巅峰”，却?在此后官?远航终?？这反映了怎样的历史背景？;第2组：贸易内容与双向交流组

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