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教师违纪违法问题清单及整改措施

一、政治纪律与意识形态领域突出问题及整改

（一）问题表现

1.理论学习流于形式。部分教师对党的教育方针政策学习不深入，存在“打卡式”“应付式”学习现象，如支部组织的政治理论学习中，个别教师仅摘抄标题、拼凑笔记，未结合教育教学实际撰写心得体会；在年度师德考核中，理论测试成绩低于合格线的教师占比达5%，反映出学习成效未落实到思想认知层面。

2.课堂言论失范风险。个别教师在课堂教学中随意发表与主流价值观不符的言论，如在历史、语文等学科教学中，以“学术讨论”为名传播片面历史观；对学生在课堂上发表的错误观点（如调侃英雄人物、否定集体主义）未及时纠正引导，甚至持