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- 2026-04-24 发布于江西
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《幼稚园教育指导纲要(试行)》解读;一、《纲要》背景:全国第八次基础教育改革背景下,在政府领导下,中、小、幼(0-18岁)整体性行动,幼教改革是我国基础教育课程改革主要构成部分。
;二、颁布时间:7月,教育部颁发了《幼稚园教育指导纲要(试行)》。
三、《纲要》结识:表达国家意志,为了幼儿健康成长。指明了幼教发展方向,提出落实《纲要》是我们主要任务。;四、《纲要》框架;第一部分总则:其精神贯穿全文;《纲要》依据、目的;幼儿教育性质与任务;幼儿教育外部原则;幼儿教育本身特点;幼儿教育内部原则;;以何种维度划分领域,不是《纲要》实质和关键所在,教育内容分类与教育理念、实行过程之间没有必定联系;实行形态是其关键:“在幼儿生活中综合实行教育”,“通过创设环境进行教育”。使各领域综合地\统整地呈现在幼儿生活与各种活动中.;目的拟定
;例1:
健康(自我保护)
……在集体生活中情绪安定、愉快;
喜欢参与体育活动,……
语言(表示能力)
愿意与人交谈,……
喜欢听故事、看图书;
社会:(社会能力)
能积极地参与各项活动,有自信心;
愿意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;;科学(思维能力)
对周围事物、现象感兴趣、有好奇心、求知欲;
能从生活和游戏中感受事物数量关系,并
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