大班安全教案：《安安全全用剪刀》.docxVIP

大班安全教案：《安安全全用剪刀》

活动名称：安安全全用剪刀

年龄段：大班

活动领域：健康（安全）、艺术

活动目标：

1.认知目标：了解剪刀的危险性，知道使用剪刀时的基本安全规则。

2.技能目标：初步学习正确使用剪刀的方法，并尝试在教师指导下安全地使用剪刀进行简单的裁剪。

3.情感目标：萌发安全使用工具的意识，愿意在使用剪刀时遵守安全规则，体验安全操作带来的乐趣。

活动准备：

1.物质准备：

*适合幼儿使用的圆头安全剪刀（数量与幼儿人数相等）。

*彩色手工纸（红、黄、蓝等，剪成宽条或画有简单轮廓供幼儿练习）、废旧报纸（用于练习）。

*相关图片或情景表演道具（如：正确使用剪刀的图片、错误使用剪刀导致危险的图片或简笔画；小布偶或手偶）。

*小箩筐或托盘（用于放置剪刀、纸张，保证桌面整洁）。

*奖励用的小贴纸（如“安全小卫士”贴纸）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中或区域活动中可能接触过剪刀，但对安全使用规则和正确方法掌握不足。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.猜谜导入：教师说谜面：“有个好朋友，有嘴不说话，有手（指剪刀刃）不乱抓，专爱吃纸不吃啥，小朋友们喜欢它。”（谜底：剪刀）

2.讨论引出主题：

*教师出示剪刀：“这是什么呀？剪刀可以帮我们做什么呢？”（引导幼儿自由发言，如剪图形、剪头发——此处可纠正，说