小学三年级英语下册 Unit 5 My Toys Part B 第四课时 教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5MyToysPartB第四课时教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本指导，深度融合核心素养理念，旨在通过单元整体教学框架，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。课程设计以“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”为主线，聚焦“个人物品与玩具”这一子主题，引导学生通过对玩具的过去与现在的探讨，理解物质文化的发展，初步形成珍惜旧物、分享快乐的情感态度。本课作为单元综合运用与拓展升华课时，其理论基石主要来源于以下三个方面：

??其一，任务型语言教学法。本课以“筹办班级旧玩具交换分享