人教版八年级物理下册 第七章 力的作用是相互的.pptxVIP

第七章力;物理观念

知道力的作用是相互的，物体之间的作用总是同时成对出现。

科学思维

1.通过事例或实验现象形成理性判断，知道物体间力的作用是相互的；

2.培养学生科学分析和论证的能力。

科学探究

通过实验探究，认识力的作用是相互的。

科学态度与责任

应用“力的作用是相互的”认识生活中有关的力现象，树立正确科学的世界观。;上节课学到哪些有关力的知识？;伸开手掌并用力拍桌子，有什么感受？;先后放开左、右两个磁铁小车，小车向相反的方向运动。;生活中还有哪些事例可以说明物体间的作用力是相互的？;;1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）

A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去

D．游泳运动员向后划水，身体前进;2.如图是同学们在操场上发射水火箭的情景。当高压气体把水通过狭小的喷口高速喷出时，由于作用力和反作用力，火箭高速向天空飞去。下列选项与水火箭情景相似的是（）

A．磁悬浮列车行驶

B．跳伞运动员高速下落

C．玩具上的电动机工作

D．小船在船桨的作用下向前运动;课堂小结;这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？

;谢;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈