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参与民主生活做现代公民道德与法治·九年级上册·第六课授课教师：[教师姓名]日期：2026年4月

目录CONTENTS01情景导入班级事务，谁说了算？

开启民主第一课的思考02新知讲解·民主的足音深度剖析：我们为什么

要积极参与民主生活？03新知讲解·参与的路径选举、决策与监督

全方位掌握参与方法04案例分析聚焦“民主在身边”

从真实案例中汲取经验05小组讨论思辨与成长的碰撞

合作探究，共同进步06课堂小结核心知识点快速回顾

构建清晰的知识框架07课堂练习精选习题，学以致用

及时巩固本节课所学08作业布置知行合一，延伸学习

在实践中深化民主认知09情感升华树立公民意识

做负责任的民主参与者

01情景导入：班级事务，谁说了算？情景故事同学们，想象一下，我们班即将迎来一年一度的秋季运动会。班主任老师希望这次运动会的主题和口号能够充分体现我们班级的特色和同学们的意愿。于是，老师把这个任务交给了我们全班同学。??思考一下：如果你是组织者，你会如何决定主题与口号？是一人独断，还是共同商议？

01情景导入：班级事务，谁说了算？深度思考·班级决策Q1:运动会的主题和口号，该如何决定？?方案A：班长“一言堂”，独自拍板？

?方案B：班委小团体，内部商量决定？

?方案C：全班总动员，投票民主决议？Q2:你更支持哪种方式？理由是？