小学四年级道德与法治下册《精明小买家：购物中的观察与智慧》第一课时教学设计.docx

小学四年级道德与法治下册《精明小买家：购物中的观察与智慧》第一课时教学设计

??一、教学背景深度分析

??（一）课标依据与核心素养聚焦

??本节课严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的指导精神，隶属于“道德教育”与“法治教育”范畴，具体对接“生命安全与健康教育”以及“法治教育”内容要求中关于“学会自我保护，了解基本的消费者权利”的相关条目。课程设计旨在通过真实、富有意义的购物情境探究，促进学生道德修养、健全人格、责任意识和法治观念的综合发展。在本课时中，核心素养的培养具体细化为：引导学生形成诚实守信、勤俭节约的道德修养；在面对购物选择时，能进行独立思考、理性判断，塑造健全人