北师大版小学数学三年级下册《分桃子》第一课时教案.docx

北师大版小学数学三年级下册《分桃子》第一课时教案

一、课标、教材与理论三维深度剖析

（一）课标依据与核心素养定位

本节课内容隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域中的“数量关系”主题。课标明确指出，在小学阶段，学生应“在具体情境中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系”。本节课“分桃子”作为除法意义教学的起始课，其核心价值在于：引导学生从“等分”的现实情境中，抽象出除法运算的数学模型，初步理解除法的意义，并探索两位数除以一位数（商是两位数）的竖式计算方法。

本节课致力于发展学生以下数学核心素养：

1.数感与运算能力：在分物活动中形成对除法运算的直觉感知，理解除法