基于时间序列的在线课程学习专注度预测模型研究
摘要
随着在线教育越来越普及,线上线下结合的教学方式已经成为现代教育的主要发展
方向。但实时监测学生上课时的状态仍然面临着挑战。传统的预测方法,不仅受个人主
观影响大、速度慢,还很难动态捕捉学习过程中的变化。所以需要构建一个多维度时序
特征的学习专注度实时预测模型,通过多维度的连续监测,把注意力情况转化为具体数
据,这是改善教学效果的重要突破口。本文提出一种基于时间序列的在线课程学习专注
度预测模型,通过融合人脸面
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