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SPORTSTYLE 体育研究

深度学习视角下“生本”体育课堂构建分析

冯强 江苏省常熟市游文小学

摘要：体育是素质教育理念下非常重要的学科之一，深度学习视角下“生本”体育课堂的构建是基于体育学科核心素养的

新型课堂模式，从教学方法的选择、教学内容的梳理、学科作业的设计以及辅助活动的组织等诸多方面入手，搭建多样化体育

学科活动平台，改变传统体育学科教学方法单一、教学内容局限、作业设计模式化以及辅助活动类型较少的问题，为学生搭建

实践活动平台，帮助学生从小养成体育锻炼习惯，促进学生体育学科核心素养的提升，以及深度学习视角下“生本”体育课堂

教学质量的提升。

关键词：深度学习；小学体育；“生本课堂”

一、引言的设计与实施要立足新课标要求，从核心素养内涵入手，拓展

《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》指出体育与课堂教学思路、丰富教学内容、完善课堂评价体系、优化体育

健康课程应坚持“健康第一”的指导思想，落实立德树人根本学科作业设计方案，多措并举共同促进小学体育“生本”课堂

任务，以中国学生发展核心素养为引领，将育体、育心相融教学质