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  • 2026-04-24 发布于北京
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管理心理学2018;目标受阻时,通常的反应有下列几种:

(1)应对

自我调整,适应自己不能控制的情况。如商品价格上涨-购买替代品或少买。

(2)以另一目标替代

目标受阻时,寻找一个替代目标。如没有升职希望的雇员可能会换个工作。

(3)压抑、报复或退避

放弃对目标的追求。偶尔也会有人报复那些阻碍了目标实现的人或力量。;(4)固着或强迫

对于受阻的目标持续不断的不健康反应会造成固着或强迫,即把精力集中在目标上,继续徒劳地想完成受阻的目标,“拿脑袋撞墙”。

和应对行为的不同之处在于:固着的人很少尝试用新的方式来解决问题,变得像着魔一样,无法理性地为目标做出努力。

强迫性行为含有不理智的追求之意,而不是有意识的、持久的、考虑周详的行动。;(5)认知失调

利昂·菲斯廷格在20世纪50年代提出这一心理学概念,描述的是人们对于新信息或经历(尤其是和先前信念不同的信息或经理)的反应。

我们都根据自己的经验来衡量新的信息或经历,并由此建立起一个复杂的态度和情绪网络。如果新的数据和我们已“知”的相吻合,就不会有什么问题,这一网络就会得到强化和巩固。如果我们经历到某种和已“知”不一致的东西,我们的脑子里的平衡就会打破,就会觉得有什么东西不协调。;人总在想法和经历之间寻求一种平衡。对自己的失调感可能会做出下列反应:

(1)置之不理。

(2)贬低新的信息或经历。

(3)改变自己的态度或行为。

假设你的上司

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