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《城南旧事》整本书阅读教学中的“追问”

【素养目标】

1.交流自己对《城南旧事》的认识。

2.让学生认识阅读整本书的方法。

3.激发学生的阅读兴趣。

【授课年级】小学六年级

【教学时数】一课时

【教学实录】

一、“文影结合”中的追问

师：同学们，在上课之前，我们先来听一首歌。这首歌的歌名叫送别，这首歌的曲作者是美国人叫奥德威，一点都不出名。但这首歌的填词者叫李叔同，也就是后来的弘一法师。这首歌在民国时几乎是家喻户晓，为什么呢？因为那时候小学毕业一定要唱这首歌。作为离歌。我们静下心来一起听这首歌。（播放《送别》）第一张PPT，送别的歌词或者曲谱，插入音乐。听完音乐，谁来用一个词来说说你听后的感受