2026年沪教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies.docx

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2026年沪教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。上海市教育委员会教学研究室于2025年发布的《上海市小学英语学科教学基本要求》明确提出，要“构建以学习为中心、以素养为导向的’教学评一体’课堂生态”，强调教学目标、教学过程与教学评价的有机统一。这一理念的提出，旨在解决传统英语教学中“教与学分离”“评与教脱节”等突出问题，推动课堂教学从“教师中心”向“学生中心”转变，从“结果导向”向