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小五数学下册《通分》课堂实录.pdfVIP

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  • 2026-04-24 发布于江西
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小五数学下册《通分》课堂实录.pdf

    小五数学下册《通分》课堂实录

    一、创设问题情境，激发兴趣。

     师：老师们都说我们班的同学聪明好学，我也有同样的看法。今天老师带

    来了一个难题，同学们想不想帮老师解决？（生齐说：想！）

     师：昨天我刚到家门口就听到大牛和小牛在一起争吵，大牛说：妈妈向着

    你，她为什幺把西瓜的2/5给你，而我只吃西瓜的1/2呢？小牛说：你分得

    多。到底谁分得多？同学们帮他们分一分好吗？小五数学下册《通分》课堂

    实录

     生：好！

     二、小组合作学习

     三、汇报交流

     师：同学们分好了吗？哪个组先起来说一说？

     生1：大牛分得多。为

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