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人教版小学语文一年级下册《失物招领》教学设计五.pdfVIP

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  • 2026-04-24 发布于江西
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人教版小学语文一年级下册《失物招领》教学设计五.pdf

    人教版小学语文一年级下册《失物招领》教学设计五

    [B案]第一课时

     一、情境导入

     1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我

    这儿来认领。

     2、揭题。刚才这叫“失物招领”。（出示，练读，注意读准“失“的字音。）谁

    知道什幺叫“失物”？那幺借给别人的东西叫不叫“失物”？

     3、今天，我们要学习的第12课就叫“失物招领”。读了课题，你想知道些

    什幺？

     [学生丢东西是常事。简短的“失物招领”演示，有助于激发学生的兴趣，正

    确理解题意。]

     二、初读感知

     1、借助拼音读课文，标出自然段。

     2、

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