度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。既要注重形式,更要注重质量。二、现状分析;虽然网络教研已经进行了一个阶段,但是总结一年多来的网络教研工作,我组织学校的教研活动,管理员定期进行总结反馈和公布;(3)每个交流活动中,要有计划、有重点、有针对性,要特别注重实效发挥“讨论”的功能(即“研”的功能)
度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。既要注重形式,更要注重质量。二、现状分析;虽然网络教研已经进行了一个阶段,但是总结一年多来的网络教研工作,我
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