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2025年学前心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于学前儿童“关键期”的表述，正确的是（）

A.由皮亚杰提出，指某一能力发展最敏感的时期

B.劳伦兹通过“印刻现象”实验证实，如语言发展关键期约在2-4岁

C.所有能力的关键期都固定不变，错过无法弥补

D.关键期与敏感期是同一概念，均强调不可逆性

2.6个月大的婴儿在母亲离开时表现出短暂哭闹，但母亲返回后能主动寻求安慰并很快平静，其依恋类型最可能是（）

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.反抗型依恋

D.混乱型依恋

3.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师为4岁幼儿设计的数学活动应（）

A.完全基于幼儿已掌握的10以内点数能力

B.提供需要成人引导才能完成的“按数取物（5-8个）”任务

C.直接教授20以内加减法

D.让幼儿自由探索计算器的使用

4.3岁幼儿看到布娃娃掉在地上会说“布娃娃疼了，我帮它揉揉”，这反映了其思维的（）

A.自我中心性

B.泛灵论

C.不可逆性

D.具体形象性

5.下列属于幼儿“情绪调节策略”的是（）

A.因搭不好积木而踢翻玩具

B.用手捂住眼睛说“我看不见就不生气了”

C.看到同伴哭自己也跟着哭

D.被抢玩具后直接打同伴

6.