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高中化学实验探究教学中的学生创新能力培养研究论文

摘要：

在新课程改革深入推进的背景下，高中化学实验教学正从传统的“验证式”向“探究式”转型，学生创新能力的培养成为核心素养落地的关键路径。本文聚焦高中化学实验探究教学，通过剖析其内涵特征与创新能力的构成要素，探索在实验探究中激活学生创新思维、提升创新实践能力的有效策略。研究旨在为一线教师提供可操作的教学思路，推动化学实验教学从“知识传递”向“素养生成”转变，真正让实验成为学生创新的“孵化器”。

关键词：高中化学；实验探究教学；创新能力；核心素养；教学策略

一、概念阐述

（一）高中化学实验探究教学的内涵与特征

1.实验探究教学是以“问