18.童年的水墨画 第2课时课件(共18张PPT).pptxVIP

第2课时

小学语文三年级下册第六单元

温故知新，激趣入林

学习了《溪边》和《江上》，你分别看到了怎样的画面呢？

《溪边》：垂柳飘动着，溪水碧绿，青山和人影倒映在水面上，孩子们在溪边开心地垂钓。

《江上》：孩子们在水里开心地戏水，一会儿钻入水中，一会儿探出头来，不停地拨动浪花。

忆一忆

童年的水墨画

溪边垂钓

江上戏水

林中

评价

1.能完整描述一首小诗画面；★

2.两首均能描述且提炼出关键词。★★

温故知新，激趣入林

品读探意，想象林景

合作探究

1.有感情地朗读《林中》，品读诗歌优美的语言。

2.展开想象，抓住关键词“欢叫”，想象雨后林中的画面。

3.结合图片理解“斗笠”的意思，体会采蘑菇的快乐。

4.学生代表展示学习成果，教师引导、总结，指导朗读。

自读《林中》，思考：这首小诗为我们描绘了怎样的画面？

来到林中，你发现孩子们在干什么呢？

林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

采蘑菇

品读探意，想象林景

孩子们的快乐藏在哪里呢？请你去诗歌中找一找。

林中

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个