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校园防火安全互动教学方案

一、教学目标

知识目标

了解校园常见火灾隐患及成因

掌握火场逃生自救方法

熟悉消防器材使用流程

能力目标

能够识别校园火灾风险点

通过模拟实践掌握灭火技能

培养团队协作应急处置能力

情感目标

提升消防安全意识

树立生命至上理念

养成安全用电用火习惯

二、教学对象

小学高年级至大学阶段学生（可根据年龄段调整难度）

三、教学时间

建议时长：90分钟（理论+实践环节交替）

四、教学准备

设备材料

器材分类

具体清单

数量规格

模拟器材

灭火模拟装置（非真实火源箱）

学生组用×4套

灭火器模型

5具

烟雾发生器（小型学习型）

3台

实物模型

逃生绳索演示框

1个

消防面罩模型

6副

教学用具

案例推演卡片（打印版）

每组5张

测绘工具箱（卷尺、笔记本）

两组共用

场地布置

理论区：配备阶梯状课桌（模拟教室）

实践区：配备环形灭火演练桩位

模拟逃生区：设置3条不少于10米的疏散路径（可用粉笔标示）

五、教学流程

阶段1：趣味导入（15分钟）

知识链游戏

火灾隐患”连连看”

展示校园常见风险图片（违规用火/插座超负荷等）

学生用quemaisoft软件连线隐患图片与正确表述

火场信息传递竞赛

分组接收包含隐患提示的”盲盒”卡片

以接龙方式传递关键防火数据（如宿舍用电负荷限值）

阶段2：案例剖析（20分钟）

互动式案例课堂

双重演绎法

真实火灾案例视频解析（选取高校/