初中英语七年级Unit 9学科万花筒·成长规划局——核心素养导向下五课时大单元学历案设计.docx

初中英语七年级Unit9学科万花筒·成长规划局——核心素养导向下五课时大单元学历案设计

一、单元整体规划：大问题统领下的逆向设计与跨学科架构

（一）单元核心概念锚定与主题意义重构

本单元基于人教版（2024）七年级上册Unit9“Myfavoritesubjectisscience.”教材内容，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”及“人与社会”主题范畴，将单元主题深度升维为“学科认知、自我导航与生涯萌芽——多学科视野下的个人成长规划”。通过对教材开篇页单元大问题的深度追问与解构，将原教材功能性话题“谈论喜好学科”转化为具有哲学思辨价值的大问题：“Howdos