初中历史七年级下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》深度导学案.docxVIP

初中历史七年级下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》深度导学案

一、盛世危途：从开元盛世到天宝危机

本课位于统编版《中国历史》七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》的收官之位。它如同一部宏大交响乐的终章，既承接了前四课所描绘的唐朝建立、“贞观之治”、“开元盛世”的辉煌乐章，又以冷峻的笔触揭示了盛世之下潜藏的危机，最终完成了从极盛到衰亡的历史转折。本课的核心在于引导学生理解，强大的唐朝并非骤然崩塌，而是经历了一个“危机潜伏—突发叛乱—持续衰微—最终瓦解”的渐进过程。这不仅是史实的陈述，更是对历史发展复杂性的深刻揭示，为接下来学习“五代十国”乃至北宋的建立奠定了逻辑基础。本课设计秉持“大单元教学”理念，将本课定位为“隋唐盛世”的终结篇与“民族政权并立”时代的开启篇，通过“诗史互证”的方法，培养学生的史料实证意识，并通过历史人物的抉择与命运，涵养学生的家国情怀。

二、课标依据与核心素养聚焦

依据《义务教育历史课程标准》的要求，本课教学需超越简单的知识点罗列，致力于将核心素养的培养贯穿于教学全过程。

【基础】知道安史之乱、黄巢起义、唐朝灭亡及五代十国更迭的基本史实。

【重要】通过对史料的分析，理解唐朝由盛转衰的原因及历史发展的内在逻辑。

【非常重要】通过对比唐玄宗前后期统治，认识统治者个人作为与王朝兴衰的关系，树立“以民为本”、“居安思危”的历史价值观。

【难点+高频考点】理解藩镇割据