2026语文新教材 统编版语文三年级下册 第六单元 习作： 《身边那些有特点的人》 课件.pptxVIP

;你知道哪些很有特点的人呢？;;一些有特点的别称;;你还想到了哪些类似的词语？这些词语可以用来形容哪些人？;;;;1.运用典型事例。;男孩说灰雀会飞回来，第二天果然看到灰雀飞回来了，可以看出男孩是诚实的。;;2.运用人物描写方法。;语言、动作、神态描写;语言、动作、神态描写;原文;原文;开篇点题，介绍同桌方宇，直接点出他“昆虫小专家”的特点，引出下文。;的甲虫，碰一下还会发出“嗡”的振翅声，特别有趣。

每次下课，他都会蹲在操场的草丛边，眼睛睁得圆圆的，像在寻找宝藏。有一次，他发现了一只绿色的螳螂，立刻小声叫我过去，还轻轻拿出放大镜：“你看它的前腿，像两把带;进一步证明他“昆虫小专家”的身份。;;提纲一（开门见山，点明人物）;提纲二（事例典型，突出特点）;提纲三（多种行为，体现特点）;;;;爸爸爱花如命，花稍有些小毛病，爸爸的笑容就消失了。每天，爸爸下班回家的第一件事就是照料花，不是帮花浇浇水，就是给花松松土、捉捉虫子。（用生活中的事例表现出爸爸爱花这一特点，使描写更具体。）;她个子高高的，留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，漏出一张白净的脸。（对人物的外貌描写，突出了她可爱的特点。）;下课后，他走着猫步，秀着兰花指，怪声怪调地说：“人家好怕……”那样子真是太滑稽了，把大家逗得合不拢嘴。（通过运用动