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《跨越百年的美丽》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于河南
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《跨越百年的美丽》教学设计.pdf

    《跨越百年的美丽》教学设计

    教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2006年版

    教学内容来源：小学六年级语文下册第五组

    主题：科学精神

    课型：精读课

    课时：第二课时

    授课对象：六年级学生

    目标确定的依据

    1.课程标准的相关要求

    （1）基于阅读

    能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，学习浏览，根据需要搜

    集信息；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思；了解文章的表达顺序，体会作者

    的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢

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