轴对称图形学情分析.docVIP

轴对称图形

?教学内容

教科书P29例1,完成教科书P29“做一做”，P33“练习七”第2题。

?教学目标

1.借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生直观认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。

2.经历操作、观察、想象、交流等活动，增强学生的观察能力、想象能力和表达能力，发展学生的空间观念。

3.感受实际生活中普遍存在的对称现象，体验生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发学生学习数学的兴趣。

?教学重点

认识对称现象和轴对称图形。

?教学难点

辨认轴对称图形。

?教学准备

课件、实物图片等。

?教学过程

一、观察主题图，初步感知图形的运动

1.教师引导学生观察教科书P28的主题