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《奇怪的大石头》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江西
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《奇怪的大石头》教学设计.pdf

    《奇怪的大石头》教学设计

    一、学习目标

     1．会认6个生字，会写14个生字。

     2．正确读写“奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、

    转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震

    惊”等词语

     3．有感情地朗读课文。

     4．读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品

    质。

     二、教学重点：

     引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、

    提出问题的。

     教学的难点：体会作者是怎样把内容写具体的。

     三、教学时间：两课时

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