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- 2026-04-25 发布于江西
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小学数学二年级上册第八单元《简单的组合》导学案
教学案
第2课时简单的组合
导学案设计课题
简单的组合
课型
新授课
设计说明
本节课的教学是在学生学过简单的排列知识的基础上进行的,为引起学生
共鸣并最大限度地发挥学生学习数学的主动性和创造性,本节课的教学突出
了以下几个方面。
1.重视新旧知识间的联系。
温故知新,从数学教材的内容来看,新旧知识有着非常密切的联系,新
识是旧知识的延伸和发展。本节课的教学从复习旧知入手,先通过旧知建立
知识间的联系
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