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- 2026-04-25 发布于河南
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23月光曲
人教版六年级上册语文
第二课时
提纲引悟
有感情地朗读第九自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。
交流感悟
（一）感悟意境
交流感悟
（二）感悟画面
舒缓柔和
明快有力
逐渐增强
高昂激荡
你觉得贝多芬做到这一点了吗？在你的心中，贝多芬是一个怎样的人？
贝多芬故居
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
——贝多芬
课后作业
1朗读第九自然段，再次感受《月光曲》的美妙，并在小组长背诵。
2听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
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