2026年高考语文一轮复习信息类文本阅读教考衔接微专题(九大文体板块)专题01通讯报道(学生版+解析).docxVIP

信息类文本考题分类探究：通讯报道

一、文体介绍

文体概念

通讯报道是新闻的一种，是对新近发生或正在发生或新发现的有价值的事实的及时报道,是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。通讯报道通常分为人物报道与事件报道。从高考命题文本看，通讯报道如果进入高考，一般会将一些具有时效性、实用性、生活性，具有时代价值和能够体现精神价值的文章，纳入信息类文本考查范畴。

2.教材链接

教材

文章标题

作者

文本分类及特征

高中语文必修上册

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

沈英甲

人物报道

高中语文必修上册

心有一团火，温暖众人心

林为民

人物报道

高中语文必修上册

“探界者”钟扬

叶雨婷

人物报道

高中语文选必上册

县委书记的榜样——焦裕禄

穆青、冯健、周原

人物报道

高中语文选必上册

别了，“不列颠尼亚”

周婷、杨兴

事件报道

高中语文选必上册

在民族复兴的历史丰碑上

——2020中国抗疫记

钟华论

事件报道

二、考题探究

除信息类文本一般性知识点纳入考题设计外，通讯报道文本还应注意与其新闻文体相关的设题方向与命题角度。

设题角度

提问方式

答题知识要点

报道标题

1.简说新闻标题的特征？

2.分析新闻标题的作用？

1.新闻标题特征：准确、凝练、新颖、醒目。

2.新闻标题作用：

①交代背景、烘托气氛、揭示意义;

②指明写作对象、交代新闻事件

报道