2026年高考语文一轮复习信息类文本阅读教考衔接微专题(九大文体板块)专题06文艺评论(学生版+解析).docxVIP

信息类文本考题分类探究：文艺评论

文体介绍

1.文体概念

文艺评论，又称文学批评，是评论者在文艺欣赏的基础上，在某些文艺理论的指导下，对文艺创作、文艺思潮等文艺现象，文艺实践活动进行阐述和评判的文章。

2.教材链接

教材

文章标题

作者

文本分类及特征

高中语文必修下册

说“木叶”

林庚

文艺评论：研究文学现象

二、考题探究

除信息类文本一般性知识点纳入考题设计外，文艺评论文本最容易出现教考衔接题。命题多以文本中的观点，去评析教材中的诗歌、散文、小说等课文。教考衔接题属迁移运用题。衔接的重点主要在：人物形象、写作手法、文学流派、思想内容、情感态度等。解答此题，考生既需要理解文本，又需要对教材相关知识熟悉。

三、直击高考

阅读下列文字，完成1—5题。

材料一：

人民需要艺术，艺术更需要人民。马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和“不够资格”的唯一判断者。”以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。

文艺要服务人民，就必须积极反映人民生活。今天，在我国960多万平方公里的大地上，13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧，国家蓬勃发展，家庭酸甜苦辣，百姓欢乐忧伤，构成了气象万千的生活景象，充满着感人肺腑的故事，洋溢着激昂