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高中地理实践力培养研学活动中的学生反思性学习能力培养模式研究论文

摘要：本文针对高中地理实践力培养研学活动中学生反思性学习能力的培养模式进行探讨，旨在提高学生在地理实践中的反思意识和学习能力。通过分析反思性学习能力的内涵及其在研学活动中的重要性，提出了培养学生反思性学习能力的具体策略。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；反思性学习能力；培养模式

一、概念阐述

（一）反思性学习能力的内涵

1.反思性学习能力的定义

反思性学习能力是一种以自我认知为基础，通过回顾、分析、总结和调整学习过程，不断提高学习效果的能力。在高中地理实践力培养研学活动中，反思性学习能力尤为重要，它可以帮助学生更好地认识自