基因在染色体上 高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

;教研内容;一.研学课标;2.课标分析

（1）课标解读：本节内容属于前后衔接的一个章节，包含萨顿假说、摩尔根果蝇杂交实验(杂交、测交)、孟德尔遗传定律的现代解释等基本内容。其中，摩尔根果蝇杂交实验(杂交、测交)是重难点，要能引导学生思考对比豌豆实验与果蝇实验的区别、摩尔根假说与实验设计的巧妙性等关键操作，来体会基因是如何定位到染色体上的。

（2）注意：避免记忆混淆：类比推理法内容、假说-演绎法

准确理解定律实质：分离定律和自由组合定律现代解释

方法引导：绘图法、伴性遗传遗传图解书写法等

应用导向：育种、医学实践

;教研内容;教研内容;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;三、研读教材

;第2章基因和染色体的关系;第2章基因和染色体的关系

2.2基因在染色体上;学习目标;人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。;预测出了遗传因子的客观存在;(2-P29);(2-P29);总结：;(2-P29);