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小学重阳节主题班会活动方案

一、活动定位与总体思路

1.1活动背景

重阳节是中华民族敬老孝亲的重要传统节日，被列入首批国家级非物质文化遗产名录。小学阶段是价值观奠基的关键期，借助节日文化资源开展德育，可让学生在体验中自然习得“尊老、敬老、爱老、助老”的核心价值观，实现“知行合一”的育人目标。

1.2指导思想

以《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》为遵循，坚持“儿童立场、生活德育、实践育人”，通过“知—情—意—行”递进式设计，把重阳节转化为可感、可行、可评的班本课程，夯实学生文化根脉，培育社会责任。

1.3活动目标

认知：说出重阳节至少三项传统习俗与两项文化典故，知道“老年节”法定意义。

情感：体会长辈养育之恩，产生“我想为长辈做点什么”的内在愿望。

技能：学会1-2项敬老公益技能（如按摩操、老人智能手机教学、应急呼救）。

行为：完成“五个一”实践任务，形成1份个人孝亲行动计划并坚持21天。

1.4设计理念

“小切口、深体验、长链条”：用一节班会点燃兴趣，用一周实践深化体验，用一个月跟踪固化习惯，实现节日活动与日常品行无缝衔接。

二、活动时间、对象与准备

2.1时间安排

主题班会：重阳节当周少先队活动课（40分钟）

实践周：班会结束后连续5个工作日+周末

展示日：实践周结束后首个周五第2节课后服务时间

2.2对象与规模

本班全体学生+班主任+志愿家长+社区