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- 2026-04-25 发布于江西
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《习作5》教学设计
一、课前准备
搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。
二、教学流程及设计意图(一)猜谜导入，激情引趣
1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？(用
幻灯出示谜面)
（1）头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍，常把扇子展开，夸耀自己美
貌。（出示孔雀图片）
（2）黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹
野果当饭菜。（熊猫）
2．请同学们小声读一读，边读边想，看看谜底分别是什幺。
3．同学
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