小学三年级英语下册Unit 6 A Great Week单元总结与项目式展评课教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6AGreatWeek单元总结与项目式展评课教学设计

??一、课程基本信息与设计理念

??（一）课程基本信息

??本教学设计针对小学三年级下学期学生，基于外语教学与研究出版社《英语（三年级起点）》下册第六单元“AGreatWeek”的核心内容。本单元的主题语境为“学校与日常生活”，语言功能主要围绕描述过去一周的活动与感受展开。本课时为单元第四课时，即总结与拓展应用课（Wrap-up），旨在整合前三个课时所学的语言知识、技能与文化理解，通过综合性、项目式的语言实践活动，实现从语言输入到创造性输出的跨越，并在此过程中深化单元育人价值。

??（二）核心设计理念

??本设计秉持“以学生为中心”、“学用结合”与“学科育人”的核心理念，深度融合以下前沿教育理论视角：

??1.理解性教学设计（UbD）：以终为始，首先明确本课时期望学生达成的“持久理解”——即“对一周生活的描述不仅是语言练习，更是自我管理与积极生活态度的体现”，并设计相应的表现性任务作为评估证据，逆向规划学习活动。

??2.跨学科融合学习：突破单一英语学科边界，有机融入美术（手工书制作、版面设计）、戏剧（角色扮演、情景再现）、劳动教育（家务活动认知）及信息技术（多媒体素材使用）等元素，为学生构建立体、真实的语言应用场景，培养综合素养。

??3.英语学习活动观：设计具有层次性、