新统编版高一语文必修下册15.2《答司马谏议书》教学课件.pptxVIP

;;“答”，即“答复、回复”之意。;“政敌”与“诤友”;“政敌”与“诤友”;北宋时期，三冗问题（冗官、冗兵、冗费）突出，国库空虚，实行重文轻武政策，以文官担任武将职位，军队战斗力低下，国家积贫积弱。神宗即位后，任用王安石为相，实施变法。变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，以理财整军为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。变法从熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束，故亦称“熙宁变法”“熙丰变法”。;;;;;;;;;;;;文章主旨;一、层次清晰，条理分明。

作为书信体议论文，本文首先交代写信的原因，言语委婉有致；接着进行合情合理的辩驳，有理有据，层层深入；最后表明态度，不失酬答之礼。结构严谨，说理透彻，堪称古代驳论文的典范。

二、有的放矢，反驳有力。

本文逐一反驳司马光的指责，从而批驳了保守派的不恤国事、墨守成规，表明了作者推行新法的决心。全文除了开头和结尾用了几句酬答的礼貌语言外，其余部分紧紧扣住五大弊端进行驳斥。

三、言简意赅，措辞委婉而坚决。

这篇文章的语言柔中带刚，态度委婉而坚决，这样的辞令符合答复指责性书信的特点。同时，本文驳斥司马光指责的语句言简意赅、不容置辩、干净利落。;一词多义;理解性默写;理解性默写;理解性默写;理解性默写;参考答案;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习