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认识平行四边形

教学内容：

苏教版数学四年级下册P43-45。

内容简介：

《认识平行四边形》这节课是在学生已经直观认识平行四边形，初步掌握了长方形、

正方形、三角形的特征，认识了平行与相交的基础上，通过一系列的探究实践活动继续

认识平行四边形，了解对边分别平行和相等的特征，并认识平行四边形的底和高。这部

分的内容是以后学行四边形面积的基础，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，

进一步发展学生对“空间与图形”的学习。

教学目标：

1．知识与技能：

在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特

征，认识平行四边形的底和高。

2．过程与方法：

以“活动”为基础，组织学生进里“经历”探索平行四边形特征的过程。学生以小

组为单位借助尺、剪刀、活动角等工具通过剪一剪、量一量、、画一画、折一折

等方法研究平行四边形的特征。

3．态度与价值观：

感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，培养学生抽象概括能力和初步

的空间观念。，

教学重点：

认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，会画高。

教学难点：

学生发现