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小学数学课堂中非智力因素对学习效果的影响及培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素对学习效果的影响，并提出相应的培养策略。通过分析非智力因素在数学学习中的重要作用，以及当前小学数学教育中存在的问题，本文为提高数学教学效果提供了一定的理论依据和实践指导。

关键词：小学数学；非智力因素；学习效果；培养策略

一、背景分析

（一）非智力因素在小学数学学习中的重要作用

1.激发学习兴趣

在小学数学教学中，非智力因素如情感、态度、动机等对学生的学习兴趣具有显著影响。教师若能关注学生的情感需求，以生动有趣的方式传授知识，便能激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到数学学习中。这样一来，学